Сабитова Гульнара Николаевна,

учитель русского языка и литературы гимназии № 10

2010 год

Профессиональные ценности:

Педагогическое кредо: Любовь превозмогает всё...

Почему нравится работать в школе: В работе с детьми мне очень близки те моменты, когда по выражению лица, по взгляду я вижу, что дети меня понимают, когда даже самый трудный материал становится для них доступным, когда вижу, что благодаря моим и не только моим урокам они начинают более серьезно относится к себе и к миру...

Профессиональные и личностные ценности: Ответственность, внутренняя порядочность, любовь к детям, пассионарность, творческий подход, умение мыслить.

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия победителя конкурса «Учитель года»: Вести за собой других учителей, но, главное, хорошо учить детей.

Тема педагогического опыта, представленного на конкурсном испытании: Проблемная ситуация как средство формирования коммуникативных и языковых компетенций на уроках русского языка и литературы.

Сафонова Светлана Викторовна,

учитель истории и обществознания лицея № 31

2010 год

Профессиональные ценности:

Педагогическое кредо: «Знание - сила» Ф. Бэкон; «То, что мы знаем, - ограниченно, а то, что не знаем, - бесконечно» Лаплас.

Почему нравится работать в школе: Хочу оставаться вечно молодой!

Профессиональные и личностные ценности: Профессионализм, интерес к жизни, умение относиться с юмором к себе и к жизни вообще.

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия победителя конкурса «Учитель года»: Напомнить власти о долге, а обществу - об идеалах.

За последние три года подготовила 13 победителей Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике.

Тема педагогического опыта, представленного на конкурсном испытании: Формирование экономического образа мышления учащихся в процессе интеграции основного и дополнительного образования с использованием современных образовательных технологий.

Горват Екатерина Иосифовна,

учитель химии и биологии высшей квалификационной категории гимназии № 96

2011 год

Екатерина Иосифовна искренне любит работать и общаться с детьми. На протяжении всей своей деятельности пытается «привить» своих воспитанников от пошлости, бескультурья, безвкусия. Задача педагога, считает она, - воспитать в ребенке благородство. Для Екатерины Иосифовны учитель - «наставник, хранящий юность» детей. Мечтает о том, чтобы ее воспитанники стали состоявшимися людьми, которые могут, пусть интуитивно, почувствовать, где фальшь, а где истина, правда. Екатерина Иосифовна верит, что в деятельности педагога нет невозможного, если вкладывать в труд душу и сердце, если бесконечно любить свою работу. Самые главные качества, которые хотела бы воспитать у своих учеников - любовь к близким, чувство ответственности за свою Родину, ощущение собственной значимости.

Адрес в Интернете, где можно найти информацию об участнике http://himik96.blogspot.com/

Мельников

Александр Владимирович

учитель физики и информатики

МБОУ СОШ № 106

2012 год

Из эссе «Моя педагогическая философия»

Всю свою жизнь я стремлюсь к тому, чтобы быть достойным человеком. Достойным надежд своих родителей, преданности своих друзей, труда своих учителей. Уверен, что такое стремление необходимо каждому человеку. А быть достойным человеком, на мой взгляд, значит осознавать свою ответственность перед людьми, быть полезным и созидательным, честно делать свое дело.

Профессия учителя не оставляет у меня сомнений в чистоте, искренности и благородстве помыслов, тех, кто ее избрал. У меня было много времени, чтобы убедиться в этом и понять, что иначе работать в школе невозможно. Сомнения, корысть, пренебрежение остро чувствуют дети, которых мы зовем учениками.

Я твердо убежден, что учитель – это человек, который выполняет важнейшую общественно значимую деятельность. Только человек, живущий в ладу со своей совестью, обладающий таким качеством, как душевность и остро чувствующий несправедливость может позволить себе взять на себя ответственность за будущее мира.

Адрес в Интернете, где можно найти информацию об участнике:

www.melnikov-alexandr.ru/