Участники конкурса "Учитель года-2012"
|
Апухтина Анна Владимировна учитель информатики и ИКТ МАОУ гимназия № 93 (Курчатовский район) Педагогический стаж: 4 года |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Настоящим учителем я считаю того, кто стремится к профессиональному успеху – будь-то собственный, успех учеников, коллег или школы в целом. Безусловно, это требует затраты сил, времени, а порой и денег. Но, как и в любой сфере, чтобы достичь желаемых высот, необходимо усердно работать, не бояться трудностей и неудач, верить в себя и не останавливаться на достигнутом. Перед современным учителем стоят такие задачи, как развитие творческих способностей учащихся, их умения самостоятельно мыслить, поощрение интереса к знаниям, помощь ученикам в осознании своих потребностей. Все это не пустые слова. Это фундамент будущего уверенного, самодостаточного, успешного человека. Он знает, чего хочет, и решительно продвигается к цели. Думаю, приятно сознавать, что в этом есть доля и учительских заслуг… Профессия учителя крайне сложна, но она учит нас общаться, не пасовать перед трудностями и при этом ежедневно наполняет нашу жизнь детскими улыбками и радостью первых побед. Мои увлечения: спорт, кулинария, волейбол, бадминтон, горные лыжи. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.pyatiklashka.blogspot.com |
|
Баранова Любовь Борисовна учитель начальных классов МБОУ НОШ № 90 (Центральный район) Педагогический стаж:16 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Каждый урок, каждая минута общения с ребёнком, – это ещё один кирпичик в созидании его личности, его будущего. Необходимым основанием, фундаментом для самовыражения служит возможность открыть себя миру, проявить себя. Я верю – каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по-своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества. В моих классах есть возможность у каждой личности показать свои способности, свой талант. Мои ребята готовы к самовыражению, они уверены, что взрослые их поддержат и дадут толчок к развитию их таланта. Все приёмы и методы педагогической деятельности я направляю на поддержку и развитие любого начинания, интереса ребёнка. Люблю путешествовать, катаюсь на коньках. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.sch90.ucoz.ru |
|
Бондарь Елена Евгеньевна учитель начальных классов МАОУ СОШ № 59 (Тракторозаводский район) Педагогический стаж: 23 года |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Я вижу глаза своих учеников. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежду, а самое главное веру в то, что их первый учитель самый умный, добрый и красивый. Какие они разные! У каждого свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Как не убить в своём ученике желание узнать что-то новое, желание познать мир, зажечь огонь в его глазах и не дать ему погаснуть… Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Со временем, понимаешь, что ученик в учителе хочет видеть не просто наставника и человека, передающего знания. Ученик хочет получать знание в сотрудничестве. Убеждена, что именно сотрудничество, а не дежурное научение является еще одним залогом успешной работы любого учителя. Вспоминаю слова мудрого Омара Хайяма: «Хочешь быть мудрей? Не делай больно мудростью своей…» В свободное время вышиваю, рисую, занимаюсь дизайном, графикой, люблю покататься на лыжах, коньках, тюбингах. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.elena-bondar.ucoz.ru |
|
Долгих Ксения Сергеевна учитель информатики МАОУ гимназия № 76 (Ленинский район) Педагогический стаж: 6 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Как сейчас помню: захожу в класс, на меня смотрят незнакомые дети, смотрят выжидающе, проводят «разведку». А я улыбаюсь, ведь я смотрю так же, чувствую то же. Мне нужно все начать с чистого листа, что-то придумать, что-то вспомнить, порой быть серьёзной, а порой улыбаться. И каждый раз все повторяется снова, снова происходит рождение того самого Единства, той самой Гармонии! Теперь мне становится понятно, что процесс становления будет происходить снова и снова, остановить его – значит зачерстветь, потерять ту живую нить, которую мы ищем в себе и в окружающих. Для меня профессия учителя неразрывно связана с самообразованием, с самосовершенствованием. Мир не стоит на месте, и мы должны идти в ногу со временем, если нет – мы перестанем понимать своих учеников, а они нас… Мы перестанем быть им полезны, а без этого нет учителя. Применительно к моей педагогической философии и моему учительскому счастью можно сказать так: любой урок – самый главный, любой ученик - самый важный, ибо каждое мгновение неповторимо, а каждый человек уникален. В свободное время играю в хоккей и занимаюсь танцами. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.sites.google.com/site/informteather/ |
|
Ольга Александровна учитель технологии МАОУ лицей № 142 (Советский район) Педагогический стаж: 8 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» С самого детства я мечтала стать модельером. К сожалению или к счастью, я не стала модельером в прямом смысле этого слова, но придя работать в школу, я стала «модельером» личности ученика. В лицее я преподаю технологию по направлению обслуживающий труд. Несерьезный предмет, думают многие, не «царица наук», как математика, не философский предмет, как литература. Но они глубоко ошибаются, именно в данном предмете аккумулируются все знания других учебных дисциплин. За последние годы содержание данного учебного предмета качественно обновилось. Сегодня учитель технологии, как никто другой, обладает счастливой возможностью объяснить и продемонстрировать учащимся, как научно-технические знания материализуются в конструкторско-технологических процессах. Мои увлечения: рыбалка, езда на автомобиле, приготовление выпечки для семьи и друзей, вышивка, вязание крючком и на спицах, декор текстильных изделий, катание на коньках, лыжах, плавание, турпоходы. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.mirprekrasen174.blogspot.com |
|
Калита Мария Викторовна учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 58 (Советский район) Педагогический стаж: 10лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Школа сегодня готовит не только и не столько к будущей жизни, сколько обеспечивает полноценное проживание каждого возрастного этапа: детства, отрочества, юности. К вопросам: «Кем быть?» и «Каким быть?» присоединяется главный вопрос «Как жить?». В поисках ответов на эти и другие жизненно важные вопросы и должен помочь учитель. Как заинтересовать процессом учения, как направить в нужное русло знаний, как соединить традиционное и инновационное в образовании, как сделать так, чтобы ученикам было интересно в школе. Считаю, что очень важно дать учащимся возможность выражать свое личное мнение и научить аргументированно его излагать. Информация должна быть отправным, а не конечным пунктом критического мышления. Получив информацию, дети не останавливаются на этом, а продолжают познавать. Я хочу научить детей жить так, чтобы они умели получать удовольствие от общения с друзьями, школой, миром, в котором мы живем, быть достойным и законопослушным гражданином своей страны, быть человеком! Увлекаюсь литературой, искусством, фитнесом. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.nsportal.ru/mariak |
|
Мельников Александр Владимирович учитель физики и информатики МБОУ СОШ № 106 (Тракторозаводский район) Педагогический стаж: 9 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Всю свою жизнь я стремлюсь к тому, чтобы быть достойным человеком. Достойным надежд своих родителей, преданности своих друзей, труда своих учителей. Уверен, что такое стремление необходимо каждому человеку. А быть достойным человеком, на мой взгляд, значит осознавать свою ответственность перед людьми, быть полезным и созидательным, честно делать свое дело. Профессия учителя не оставляет у меня сомнений в чистоте, искренности и благородстве помыслов, тех, кто ее избрал. У меня было много времени, чтобы убедиться в этом и понять, что иначе работать в школе невозможно. Сомнения, корысть, пренебрежение остро чувствуют дети, которых мы зовем учениками. Я твердо убежден, что учитель – это человек, который выполняет важнейшую общественно значимую деятельность. Только человек, живущий в ладу со своей совестью, обладающий таким качеством, как душевность и остро чувствующий несправедливость может позволить себе взять на себя ответственность за будущее мира. На досуге занимаюсь чтением книг, спортивным ориентированием и туризмом, люблю петь и танцевать. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.melnikov-alexandr.ru/ |
|
Мошкина Наталья Алексеевна учитель биологии МАОУ СОШ № 108 (Ленинский район) Педагогический стаж: 8 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Быть учителем я хотела всегда, с того момента, как увидела Галину Ивановну, свою первую учительницу. Она была для нас самой красивой, самой доброй, самой умной – почти как мама. Я приходила домой после уроков и учила кукол, потом – младшего брата, потом всех соседских малышей (мы часто играли в школу). В нашем небольшом поселке учителей уважали, с ними считались. И мне хотелось быть вместе с ними. Свой первый урок я провела, будучи лаборантом кабинета биологии, заменив заболевшего учителя, в своей родной школе. До сих пор помню тему того урока, любопытные глаза детей и тишину в классе. Конечно, с тех пор и я повзрослела, и мир вокруг изменился. Но все еще есть и еще долго будут Учитель и Ученик. И по-прежнему возникают вопросы «Чему учить?» и «Зачем учиться?». Одно я знаю точно, без искренней (а дети очень быстро распознают фальшь), настоящей любви к ученикам и к своему предмету учителю никогда не добиться успеха. Мои увлечения: чтение художественной литературы, боулинг, пение. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: |
|
Охрименко Ольга Юрьевна учитель биологии МАОУ СОШ № 21 (Калининский район) Педагогический стаж: 22 года |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Я давно поняла, что учитель – это не профессия, а образ жизни. Учительство – это труд ума и сердца, плюс затянувшееся детство. Оно требует особого склада характера. Занимает всё твоё время и обещает результат где-то в далёком будущем. Учителям многое приходится приносить в жертву, да ещё и радоваться этому, оставаясь при этом неизменным оптимистом. В отличие от представителей других профессий, педагог никогда не забывает о своей работе, ни днём, ни ночью, ни во время отпуска. Его жизнь наполнена школой, и не только его, но и жизнь семьи: все в курсе событий, волнуются, сочувствуют, радуются – сегодня Иванов себя плохо вёл на уроке, восьмой класс не справился с контрольной работой, в девятом классе хорошо усвоили тему, пятый класс написал замечательные сказки о воде. Учитель не может получить мгновенного результата своей работы, он медленно, но верно должен идти к поставленной цели, учить думать и трудиться. Отдавать, дарить, не требуя взамен благодарности, намного легче и приятнее, чем просто брать. Настоящий учитель искренне верит в истину, красоту, добро и справедливость. Настоящий учитель – это своего рода катализатор увлечённого учения, духовной жизни, личностного роста учащихся. Я увлекаюсь чтением, плаванием, йогой. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.biology74.ucoz.ru |
|
Ридель Елена Николаевна учитель мировой художественной культуры МАОУ СОШ № 153 (Центральный район) Педагогический стаж: 25 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Надо научиться понимать язык своей жизни, чтобы не пропустить её мимо… Когда вы не равнодушны к другим, вы не равнодушны к себе. Не бойтесь совершать поступки, даже если они кажутся вам незначительными. Тот, кто сегодня спасает мир, вчера тоже делал свой первый выбор. Возможно, сейчас взрослый герой сожалеет о незаполненном в детстве конверте, или брошенном на улице фантике от конфет. А стоит ли? «Да, стоит», – говорю я. «Да, стоит», – говорят вещи, словари, справочники на письменном столе. «Да, стоит», – говорят 800 адресатов моей записной книжки, мои ученики и друзья, моё школьное братство № 153. Люблю свой предмет и с большим удовольствием работаю с детьми, особенно со старшеклассниками. В сотрудничестве с ними я каждый день делаю для себя новые открытия и постигаю вершины знаний. Очень люблю походы в театр и путешествия. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.elenaridel. ucoz.com |
|
Соболева Наталья Николаевна учитель английского языка МАОУ лицей № 82 (Металлургический район) Педагогический стаж: 17 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Что для меня ценно в моей профессии? Во-первых, профессия учителя изначально предполагает саморазвитие и профессиональное совершенствование. Вместе с учениками постоянно узнаю что-то новое, вижу себя с другой стороны, замечаю, в каком направлении мне надо двигаться дальше. Во-вторых, меня манит то высшее наслаждение, которое ощущает учитель, когда получает благодарность учеников и видит результат работы. Наверное, это чувство сравнимо с ощущениями дирижера, который долгое время работал с музыкальным материалом, репетировал с оркестром, помогал музыкантам настроиться на один лад, и вот – взмах палочки, и зазвучала прекрасная, гармоничная музыка. В-третьих, преподавание английского языка позволяет мне поделиться с учащимися богатствами этого языка и открыть перед ними возможности, которые дает знание иностранного языка. Чем неповторим язык? Тем, что любой человек может выразить себя в языке, как через письменную, так и через устную речь, а сделать это на иностранном языке – поистине уникально. Я коллекционирую наручные часы, интересуюсь автомобилями, увлекаюсь фигурным катанием, плаванием, сноубордом. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.mivmeste.blogspot.com/ |
|
Сонина Мария Николаевна учитель обществознания и экономики МАОУ гимназия № 23 (Калининский район) Педагогический стаж: 18 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Восемнадцать лет назад, когда я только начинала свою педагогическую деятельность, у меня было твердое убеждение в том, что есть вещи, которым можно научить раз и навсегда. Сейчас такого убеждения нет: представление об истине стало более подвижным, а потому и учитель должен стремиться не «тащить в истину» человека, а предоставлять разнообразную информацию в соответствии с принципом «избыточности», учить выбору и оценке этой информации. Я глубоко убеждена, что наше знание о мире не является пассивным отображением реальности, а является результатом активной творческой деятельности рассудка и глубокого осмысления полученной информации. Сегодня мы говорим о том, что ключевой компетенцией как ученика, так и учителя – является информационная. Умение поиска, отбора, представления информации, решения профессиональных задач с помощью ИКТ обусловлены возникновением и развитием информационного общества. Сегодня не мыслям надобно учить, а способам мышления, приводящим к открытию новых знаний. Увлекаюсь игрой на гитаре, спортивными бальными танцами, коллекционирую куклы Cabbage Patch Kids, вяжу наряды для них. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.uchitobshestvoznanie.blogspot.com/ |
|
Терентьева Илона Михайловна учитель математики МАОУ СОШ № 91 (Металлургический район) Педагогический стаж: 20 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Считаю, что, только заинтересовавшись, ребенок сможет ответить на свои вопросы, сделать свое открытие, получить свой результат. А учитель будет выступать в роли наставника, который координирует деятельность ученика, контролирует. Звенит звонок, окончен рабочий день, а завтра снова урок. Сколько будет еще этих звонков и уроков в моей судьбе? Знаю лишь одно, что мое призвание – школа, ученики, которым я отдаю свои знания по математике и любовь к своей профессии. И этой любовью я «заразилась» от своей мамы – преподавателя химии и смогла «заразить» свою дочь – учителя начальных классов. Думаю, что наша династия будет продолжаться и дальше. Я считаю, что учитель – это не просто профессия, это образ жизни. Я выбрала свой образ и угадала, но рано останавливаться на достигнутом. Это на всю жизнь… Мои увлечения: чтение книг, катание на коньках, танцы. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.matematika91.bIogspot.com |
|
Шнебель Екатерина Валерьевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 89 (Курчатовский район) Педагогический стаж:15 лет |
Из эссе «Моя педагогическая философия» Какова роль учителя в наше «смутное» время? Давно прошли времена, когда перед учителем «шапку ломали», никогда не была наша профессия высокооплачиваемой, но вот работой для избранных – всегда. Что-то привлекало в нашу профессию людей творческих, духовных и душевных, может быть, отчасти даже странных. Я знаю точно, случайные люди есть везде, такова жизнь, но время всё ставит на свои места: в школе остаются «настоящие», те, которых не пугают исторические перемены, плохие экологические условия, зарплата, не соответствующая моральным и физическим затратам, не всегда справедливое отношение к нам учеников, родителей и руководителей. Слава Богу, мне в этом плане повезло: меня уважают и любят, может быть, потому, что и я тоже люблю своё дело, тех, кого учу. Не думайте, что это просто красивые слова, наверное, мне действительно по-настоящему повезло в жизни. Люблю поэзию, занимаюсь цветоводством, пением, туризмом, катаюсь на коньках. Адреса в Интернете, где можно найти информацию об участнике: www.shnebel.webstro.ru |
Жиличкина
